| English Spanish Portuguese | Regions: Africa Asia Latin America | |||||||||||||||||||||
|
Trabalho Infantil e Educação na América Latina
Dados coletados pela Organização Internacional do Trabalho (OIT) em 2002 mostram que mais de 17 milhões de crianças com idade entre cinco e quatorze anos são economicamente ativas na América Latina & Caribe. Esta é a terceira região no mundo com o mais alto índice de trabalho infantil.
De acordo com a Convenção No. 182 da OIT, as piores formas de trabalho infantil incluem: tráfico, trabalho forçado e/ou cativeiro por dívida, conflito armado, prostituição e pornografia e outras atividades ilícitas. A região da América Latina & Caribe tem a maior incidência de crianças engajadas no tráfico, prostituição e pornografia. A maioria das crianças trabalham no cultivo e/ou colheita em plantações de cana-de-açúcar, café, banana, sisal, fumo, laranja e outros tipos de frutas e vegetais. Também encontramos muitas crianças no setor informal trabalhando nas ruas ou em serviços domésticos. A maioria destas crianças que fazem serviços domésticos, principalmente meninas de 8 a 12 anos de idade, não são remuneradas. Milhões de meninas trabalham em suas próprias casas para que as mães possam sair para trabalhar. A remuneração destas crianças é significativa para a família. De acordo com a UNESCO, um em cada três latino-americanos vive em condições de extrema pobreza. Argumenta-se que o baixo nível educacional na região pode estar relacionado à predominância do trabalho infantil. Existe uma grande preocupação entre os defensores dos direitos da criança, a respeito do impacto que o trabalho infantil tem na freqüência escolar dos alunos na região latino-americana. Embora tenham sido feitos progressos que priorizam programas educacionais infantis, estes são principalmente direcionados à classe média urbana. De uma forma geral, os índices de repetição e abandono dos cursos têm sido altos. Há disparidades profundas no nível educacional das crianças dependendo das suas condições econômicas e da sua origem. A UNESCO estimou que em 2002 o analfabetismo adulto atingiu uma média aproximada de 10 % da população na região, no entanto as taxas de alfabetização funcional estão bem abaixo deste número. Sabe-se também que há uma correlação direta entre o valor dado à educação da criança de uma família e os níveis educacionais alcançados por seus pais ou responsáveis. (Agência Católica para o Desenvolvimento Internacional, Janeiro 1999- publicado em NACLA, Nova York). As raízes do trabalho infantil têm natureza complexas; o sucesso individual de uma criança torna-se muito difícil quando as condições sociais e econômicas permanecem inalteradas. Estatutos da Criança e do Adolescente
Projeto "CIRCLE" na América Latina
O Projeto CIRCLE utilizará métodos e sistemas inovadores e holísticos, fundamentados em atividade de organizações de base comunitária para atuar na prevenção/redução do trabalho infantil através da educação. O Winrock documentará as Melhores Práticas com potencial para serem replicadas e para implementação em escala por outros profissionais da área.
O Winrock aproveitará a sua presença e atuação global, focando aquelas áreas com maior concentração de crianças economicamente ativas e que também não freqüentam a escola, trabalhando em esferas ao redor das três bases do projetos - África, Ásia e América Latina. Na América Latina, o Projeto CIRCLE, premiou organizações nos seguintes países:
A Segunda rodada de solicitações de propostas buscara extender as ações do CIRCLE para quatro países adicionais:
O Winrock e o Department of Labor dos Estados Unidos (USDOL) também estão interessados em receber as Expressões de Interesse (EdI) dos países não incluídos nesta primeira rodada. O Winrock registrará as EdI que serão consideradas para a segunda chamada de propostas. A presença do Winrock no Brasil somada à sua experiência nestes países assegurará o elo entre as iniciativas locais e globais. Objetivos do Projeto CIRCLE
Serão feitos esforços especiais na América Latina para estimular solicitações de grupos locais e redes comunitárias envolvidos em projetos educacionais que contribuam diretamente para os seguintes objetivos definidos pelo Department of Labor dos Estados Unidos:
Todas as recomendações serão submetidas ao Diretor e ao Gerente do Projeto, sediados nos EUA, para serem analisados de acordo com critérios, metas e objetivos definidos e serão posteriormente encaminhadas ao Department of Labor dos Estados Unidos (USDOL) para receber aprovação final antes da premiação das propostas. Equipe e informação para contato: Equipe do Projeto CIRCLE no Brasil: Deputado Regional Gerente: Adriana Alvarez Contabilidade: Sandra Mitidieri Contatos: Winrock International – Brazil Av. Manoel Dias da Silva, n° 1002 sala 301 Edf. Don Rafael 41830-001 Pituba Salvador-Bahia-Brasil Telefone: 55 71 3525-6900 Direto: 55 71 3525-6902 Fax: 55 71 3525-6901 Website: www.winrock.org.br Email: circle@winrock.org.br |
||||||||||||||||||||||
 |
 |
|
Inovações Comunitárias para Reduzir o Trabalho Infantil através da Educação (CIRCLE) na América Latina